他社との比較

RYO英会話ジムの強みとは？

コーチングスクールとの比較

業界をリードする品質の提供と、手頃な価格設定

私たちは業界をリードする二つの短期集中型のジム系英会話スクールと比較分析を行いました。

会話能力の向上に焦点を当てた場合、RYO英会話ジムの短期集中プログラムが提供する合計80時間（6カ月の集中コースでは102時間）の実践的な会話練習時間は、業界において圧倒的です。また、このプログラムは業界最低価格を誇ります。6カ月の集中コースは、他社の2ヶ月または3ヶ月のプランに比べてもより経済的です。

競合他社のP社は、TOEIC500点を超える方向けにコンサルタントがサポートする自習メインのプランを提供しています。しかし、スピーキングスキルを効率的に向上させるには、単に自習するだけではなく、実際に話す経験を積むことが最も重要です。なぜなら、実践を伴わない自習では流暢な会話能力は身につかないからです。

当社のプログラムが他社を圧倒するアウトプット量を提供する理由は、英会話の習得はスポーツと同じく、実践が重要だと考えるからです。しかし、日本の英語教育は読み書きと暗記に偏重しているため、多くの日本人が英語を流暢に話せないという状況があります。その結果、日本の英語能力は世界112カ国中78位に位置しています。英語を流暢に話せるようになるためには、スポーツのトレーニングと同様に、練習の量を増やし、実践を重ねることが必要です。

さらに、当社ではコンサルタントと講師が連携し、学習者一人ひとりの課題と目標に応じた個別のアプローチを提供します。これにより、学習者はより効率的に英語力を向上させることができます。

コーチング業界で最も手頃な価格を実現する背景

私たちが提供する英語教育サービスの価格戦略は、20代前半から60代後半という幅広い年齢層の方々が「実用的な英語」スキルを習得できるよう、意図的にリーズナブルに設定されています。私たちは、広告や宣伝活動に頼らず、顧客との信頼関係構築に注力し、質の高い英語教育を自社コンテンツを通じて直接提供することで、マーケティングコストを大きく削減しています。

このアプローチにより、業界平均を大きく下回る価格設定を実現しています。また、スタッフがリモートワークを行うことで、オフィス運営コストも最小限に抑えています。

この戦略は、コスト削減により生じた余剰を講師の給与に反映させることで、優秀な講師陣を確保することに成功しています。これは、高品質な教育サービスを低価格で提供し、同時に講師にも適正な報酬を保証する、双方にとってのWin-Winな関係を構築していることを意味します。

格安オンラインスクールと比較

一般的な主要なオンラインスクールは、主に実践的な会話よりもその前段階であるインプットに焦点を当てた「勉強」を提供しています。一方で、当スクールはアウトプットに重点を置いた「話すトレーニング」が特筆される特徴です。言い換えれば、英会話スクールというカテゴリーに属するものの、それぞれがまったく異なるアプローチを取っています。

マニュアル通りのレッスン

レッスンは基本的に教材を基に進められますが、講師向けの詳細なマニュアルが提供されています。このマニュアルのおかげで、講師の経験が少ない場合でも、ある程度の英語能力があれば教えることが可能なシステムが整っています。しかし、この体制は経験や技能が乏しい講師にとっては、単にテキストを読み上げるだけの、魅力に欠けるレッスンになりがちです。

ばらつきのある講師の質

一定の採用基準を設定しておりますが、多数の講師を採用しているため、必然的に講師の質にはばらつきが生じます。これは、経験の浅い講師や未経験の講師が一定数含まれているためです。経験豊かで高いスキルを持つ講師に出会えれば幸運ですが、そういったプロフェッショナルな講師を見つけ出すのは容易ではありません。

このため、優れた講師を見つけるためには相応の努力が必要となり、その結果として英語学習の効率が低下する可能性があることを認識しておく必要があります。

優秀な講師の予約は困難

先ほど述べたことと関連しますが、講師の当たり外れがある分生徒さんは優秀な講師を探すことで必死になります。それが影響して優秀だなと思った講師はだいたい予約がすぐに埋まってしまい、事前に予約するようにしないと、なかなかよい講師でレッスンを受けるのが難しいといったことがよくあります。だから思ったように優秀な講師でスムーズなレッスン予約をできないことがあるのも押さえておく必要があるでしょう。

他人とのチャットのやり取り

私が業界での長年の経験から学んだことの一つに、多くのレッスンが読み合わせスタイルで行われるという事実があります。この方式では、生徒が教材を読み進めている間に、講師は一時的に手が空いてしまうことがあります。その結果、講師がその空き時間を利用して友人や家族とチャットすることもあるのです。

実際、私が以前4年以上勤めた大手オンラインスクールでは、レッスン中に講師がチャットをしているという内容のクレームが生徒から頻繁に寄せられました。これは部分的に、講師をパートタイム感覚で雇用している現状や、比較的低賃金での雇用がビジネスモデルの一環であることが原因で、講師の教えるへの情熱にも影響を及ぼしているのではないかと考えられます。

避けられない高い離職率

優秀な講師がより高い報酬を求めて転職することは珍しくありません。気になる講師の予約を試みた際、予約が満席であったり、プロフィールが削除されていたりするケースがしばしばあります。これは新たな講師を探す手間を生じさせる原因となります。

特に、主流の低価格の教育機関では、講師の時給が大体100円から300円という低水準に設定されていることが多いです。このため、優秀な講師が継続して働きづらいという問題が生じています。

確かに、物価の低い国々では低賃金での雇用が可能で、日々の長時間労働によって平均的な給与以上を稼ぐことが可能なシステムも存在します。しかし、フィリピンにおいては、一度評価を得た優秀な講師は、より良い条件を求めて他の学校への転職が一般的です。

フィリピンにおける転職の傾向は、家族への経済的支援を優先し、また、最近の物価の上昇により、平均的な給与では生計を立てることが難しくなっていることに起因します。

このような状況は、低価格の学校で優秀な講師を維持することを困難にしています。予期せずに講師が授業を離れてしまう事態も発生し、質の高い教育を提供する上での課題が顕在化しています。